Más de un millón de niños no fueron inscritos a clases en EU
A medida que la pandemia cambió la vida en los Estados Unidos, más de un millón de niños que se esperaba que se inscribieran en escuelas públicas no se presentaron, ni en persona ni en línea. Los estudiantes se concentraron en los grados más bajos, con la caída más pronunciada en el jardín de niños, que reporta una baja de más de 340 mil estudiantes, según datos del gobierno.
Así lo reveló un análisis de cifras del gobierno de Estados Unidos realizado por el medio estadounidense The New York Times (NYT) en colaboración con la Universidad de Stanford, que indica que diez mil escuelas públicas en 33 estados perdieron a 20% de su matrícula regular a nivel preescolar.
El primer análisis de inscripción en 70 mil escuelas públicas en 33 estados ofrece un retrato detallado de estos niños de jardín. Muestra que así como la pandemia puso al descubierto grandes disparidades en la atención de la salud y los ingresos, también endureció las desigualdades en la educación, retrasando a algunos de los estudiantes más vulnerables antes de que pasaran ni siquiera un día en un aula.
El estudio de los datos del Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES, por sus siglas en inglés) –dependencia del Departamento de Educación de Estados Unidos– señala que en total, más de un millón de niños de instrucción primaria y preescolar de los 33 estados analizados no se inscribieron al actual año escolar en alguna de las 70 mil escuelas públicas revisadas, registrando el grado preescolar la caída más pronunciada.
